中国的家庭教育、学校教育缺失了什么?

问:中国的家庭教育、学校教育缺失了什么? 家长和教师来共同寻找答案。

对家庭教育和学校教育缺失了什么的思考。今天上午我作为家长参观了某部队新兵训练新训科目展示和阅兵仪式,心灵受到了强烈震撼!不到三个月的时间是什么力量让同一个人产生了如此大的变化,蜕变到让家长几乎不敢相信的程度!部队近三个月的时间做到了我们家长学校三年十年都没有做到的事情,军人的刚毅勇敢血性和忠诚刻在每一个新兵的脸上!要知道这些孩子在家在校要么是书生气十足,要么是衣来伸手饭来张口,再不就调皮捣蛋谁也管不了。边吃饭边思索,家庭教育学校教育的不足能不能从新兵训练中找到答案。于是我从图片展览中从科目展示中从训练的结果中似乎找到了眉目。一,中国的家庭教育和学校教育都缺严!我们的家庭教育也好学校教育也罢,过多的强调了爱,强调了理解,强调了宽容,强调了倾听,强调蹲下身子和孩子说话,甚至有人提出了放养。唯独严没有提或很少提了。家长怕孩子吃苦,教师怕引火烧身,学校怕舆论压力,唯独就不怕惯坏了孩子。家长的溺爱庇护,教师胆小怕事,学校不敢碰硬,使学生无所顾忌。而新兵训练的口号是:平时多流汗战时少流血!挑战自我超越自我挑战极限!没有苦就没有军人的血性和刚毅!有道是,严是爱,松是害。不苦一阵子就得苦一辈子。我们的教育缺少严肃的态度,严明的纪律,严格的训练,严密的规则,严厉的惩罚。我们不提倡棍棒底下出孝子,但我们知道严师才能出高徒。我们应该明白,爱孩子就要舍得使用孩子,过度保护只会使孩子腾飞的翅膀变软,最后毁了孩子。二,中国家庭教育和学校教育下的孩子缺独立。家长的包办代替,教师的灌输式教学,学生缺少独立人格,缺少独立思考,缺少独立面对困难,缺少独立承担责任,缺少独立完成任务。而我们的孩子参军离开我们三个月,哪一件事不都得自己去面对自己去解决。有的家长看到孩子吃的苦遭的罪流下了心疼的眼泪,可这就是成长必须付出的代价!有心理学家说的好,叛逆比顺从更重要!家长应该允许孩子有自己的想法,自己的选择。教师应该允许学生有自己的疑问,有自己的观点。要知道将来需要的是创新型人才,而批判性思维发散性思维正是创新型人才不可或缺的。我们现在的教育是求同多求异少,学生缺少独立的鲜明的个性特点,我们培养出来的都是同一型号的产品。教育的任务教改的核心是让我们解放孩子的大脑和天性,而不是过度的干预和矫正。三,中国的家庭教育和学校教育缺敬畏。新兵训练教官的一声口令,战士眼不能眨,手不能动,身不能晃,这是对军魂的敬畏,是对教官的敬畏,是对身份的敬畏。没有敬畏就不失为军队,没有敬畏就不失为军人。而我们的教育是什么状况?尊师重教的社会风气每况愈下。因为个别人的问题可以指责全体教师,因为学生问题可以指责学校,不管学生出现什么问题都往学校教育上推。人们没有了对教育的敬畏,没有了对教师的尊重。可以说学生不尊重老师的根源在家长那。家长的态度决定了孩子的行为和命运。家长不让管,教师不敢管,学校无法管。师道尊严连提都不能提。而现实残酷的让我们明白,没有折磨就没有记性,没有痛苦就没有反省,没有挫折就没有进步,没有惩罚就没有教训。没有了敬畏也就没有了人性。说到这,我想,让戒尺重新回到教师手上,也许真就没有坏处。跌倒了让孩子自己爬起来这是成长的第一步,有困难自己去克服,有危险自己去面对,这才是磨炼,是由成长走向成熟走向成功的必经之路。不严厉就不会遵守,不独立就不会成长,不敬畏就不会服从,把家庭教育和学校教育的缺失找回来,教育才会大有希望!

我以自身经历来谈家庭教育与学校教育。

本人出身于新疆的一个落后农村,这里的落后指的是思想的落后。因为这里的家长并不重视学习,只是告诫孩子“好好学习”而已。我的父母一个五年级毕业,一个三年级毕业。唯一不同的是我的父亲年轻时跑遍了大疆南北,他认定了“知识就是力量”。但同样,他也初为人父,唯一做到的就是不曾打骂过我,但母亲却充当了打骂我的角色。我跟父母的沟通很少,他们只是一遍一遍的强调学习的重要,我的成绩若优秀他们脸上就有光。我记得初中曾有一次数学考虑满分,那天我的母亲满面都是笑容,但我并不觉得有什么,因为他们不知道我有多么的努力。这样的不沟通,最终埋下了祸根,并且在高中显现出来。

在这里,我深刻地感受到沟通的重要性,我非常羡慕那些能与父母开玩笑,到了初中都能拉着父母的手的同学。但我对父母知识单纯的尊敬。我也羡慕一些男孩,他的父亲可以很随意的和他谈着追女生的事情,甚至传授经验。但我的父亲只是告诫我把学习放在首位,那些事等二十七八岁在想。

我很幸运地去了内地上高中,在浙江。四年制,半军事化管理,一年回一次家。在这里我第一次感受到家的思念。但电话的联系中我和父母的对话也只限于学习普通的生活。在这里的高中每年都有回家调整心态的同学,一次就请一年的假。学校也开有心里咨询室,但几乎没有人去。学校并没有意识到那些潜在的心里障碍的患者,他们并不一定出现在家庭困难,学习困难的学生身上。因为我曾见过我们的年纪第一休学一年回家调整心态。而在封闭式的环境下,学生最爱干的事情就是和学校对着干。

高二,没有任何预兆,我临近崩溃,学习跟不上,家里发生巨大变故,可家人并不让我回去,喜爱的女生和别的男生谈笑风生。我最后做了一个决定,挽救了自己。我去找了班主任倾诉,整整三个小时。老师很开心,因为她高兴我能将这些事告诉她,然后在一个星期里她一直在开导我我甚至告诉了自己抽烟喝酒事。然后我在某天晚上,

也将所有的事情告诉了父亲,他并没有像我想象中那样大发雷霆,而是与我进行了一次长谈。

高三,我的心态改变很大,最后高考超常发挥,考上了一所985。

这其中沟通起了很大作用,作为主体你要去主动沟通。而作为家庭和学校,你要让孩子明白我想听你诉说,而不是将自己束

之高阁,高出不胜寒的道理谁都懂,难得是你要低下头来与孩子说话。不要摆出长者姿态,要让孩子从你的眼中看出

,我渴望你能与我对话,无论是家庭还是学校。

这问题有点大啊。问中国的家庭、学校教育缺失。

我想中国这么大,这么多人口,每个家庭,每个学校的特点可能都不一样。

我的坐标是广州,我说说我看到的吧。

要说教育缺失,第一项是独立性。

我看我儿子那些同学,星期一到五在学校上课,周末就去了补课。七天都有人带着读书,好像很勤奋,很幸福。

最近有人吐槽,中国的孩子,好像都是一个模子倒出来的,你问他问题,他给你的就是标准答案。

这就是缺乏独立性了。

一个国家绝大部分的孩子,缺乏独立思考能力,不是一件好事。

第二。缺乏生活能力。

中国有多少孩子会煮饭,会洗衣服呢,爸妈都代劳了,爸妈都希望孩子的时间都用来读书,不舍得孩子把时间浪费在家务上。

这种叫“巨婴”吧。虽说巨婴可以长大出来社会后再锻炼,但这么多孩子缺乏基本生活能力,不是好事。

第三,缺乏抗挫折能力。

学校也好,家庭也好,都把学生保护的好好的。快乐成长固然好,但人生不会永远风平浪静。小时候没经历挫折,出来社会,一遇到问题,就手足无措,有些厉害的,还会出现心理问题。

要让孩子有独立能力,有生活能力,有抗挫折能力,其实也很简单。做父母的,搞学校,要有平常心,自己不要那么功利。

中国的家庭教育、学校教育缺失了什么?

这个题目好大。

虽然这个题目有点大,但我还是想尝试谈一谈。

本人是老师,同时也是一名家长,我想我的体会可能更深刻,更具有普遍意义。


首先说中国的家庭教育,个人认为,目前最缺失的是以下几方面:

第一:过于宠溺孩子。

我相信这是大多数家长的通病。从网络、抖音、朋友圈,可以说任何地方都可以看出,晒孩子的层出不穷。当然不是说晒孩子不好,但从另一方面也可看出,我们的家长对孩子的确是宠上了天。

不但父母宠,爷爷奶奶外公外婆,一大家子都宠,孩子怎么可能不娇宠任性?

第二:不能以身作则,率先垂范。

在孩子面前,有多少家长抽烟喝酒?

孩子写作业时,有多少家长在看电视,玩手机?

在孩子面前,有多少家长还和自己的父母顶嘴吵架?

在孩子面前,有多少家长闯红灯、乱扔垃圾,没有规则意识?

在孩子面前,有多少家长在骂着老师?

等等太多了。

自身不注意形象,更不注意对孩子的言传身教,这是大多数家长的通病。

第三:生活能力差,缺乏独立性。

由于一大家子的宠爱,任何事情都有人包办。所以大多数孩子的生活能力都极差。有些孩子很大了,书包还得分母帮着整理;不会洗衣服、不会拖地、不能独立上下学,等等太多了。

第四:不尊老爱幼。

还是因为宠爱,有些孩子对父母直呼其名,甚至又打又骂的也不少。对待老人缺乏尊敬,对待幼儿缺乏爱心。

有些孩子很大了,一点得不到满足就大吵大闹;有些孩子和父母顶嘴更不在话下。

第五:热爱劳动、勤俭节约。

孩子们大多生活条件较好,从小根本也不需要劳动。衣服有洗衣机洗,地有机器人拖,家务活在家基本不做,怎么可能有爱劳动的习惯?

勤俭节约更不好培养,家里的小皇帝小公主,要什么满足什么,人家为什么要节约?

学校教育,在应试教育的背景下,确实做的不够好,个人认为,以下几方面是欠缺的。

第一:爱国主义、集体主义。

因为老师和孩子们基本都以学习为主,关于爱国主义,集体主义也只是在特殊场合讲一下,平时教育不多。

第二:体能训练缺乏锻炼。

各个学校虽然都开设有体育课,但作为不考试科目,从领导到老师都不太重视,体育课大多上的也不规范,学生的体能训练必然大打折扣。


第三:规则意识的建立。

因为学校和老师并没有什么惩戒权,所以学生对老师并不太敬畏,每天迟到的、打骂的、不写作业的都有。对学校很多规则制度学生并不太遵守!

第四:自主意识,创新意识。

由于现行的教育方式,学生还是以老师为主。大多数学生对老师的观点并不会质疑,好多也不敢质疑,所以学生普遍缺乏自主意识,创新意识就更不用说了。

总之,我们目前的教育确实是不完美的,甚至是缺憾的。但由于体制制度的原因,老师的作用也有限。但家庭教育方面,我们的家长确实要努力了。

知识的传输靠学校,但思想品质道德修养的教育大部分靠家庭和社会。希望学校和家庭一起努力吧。相信随着人们思想意识的觉醒,道德素养的提高,我们对孩子的教育一定会更加完善的!

期待吧!

中国的家庭教育缺少的是不懂装懂。我们知道一句话叫:少年强则国强,面多中国现在严峻的教育形式,家长貌似对孩子的学业比较关心,但其实是驴头不对马嘴,家长教育孩子是家长觉得孩子应该怎样,而不是让孩子自己觉得怎样?譬如,平时周末或假期给孩子报补习班,一是让孩子待到学校,免得在家自己难得管教,二是觉得闲着也是闲着,反正别人家的孩子也在上补习班,那咱们自己孩子也上,但问题是,作为家长,你知道他需要查漏补缺哪门功课吗?其次,即使是上兴趣班他喜欢什么,你了解吗?报兴趣班,到底是孩子上还是你上?教育有家庭教育、学校教育、社会教育。孩子从一出生就接受家庭教育,从小养成好的学习习惯、生活习惯,到了一定的年龄去学校接受文化课教育,到了社会接受教育的结果验收,从文化素养到人的品性等,这所有的一切家庭教育就是基础,父母就是永不退休的班主任,学校教育本该因材施教,但在追求分数至上的误导下,教育水准参差不齐,最后只能利用丛林法则:优胜劣汰,适者生存。悲哉!

我身为教师,深知学校教育和家庭教育对孩子的成长起着尤为重要的作用,然而两者教育都存在缺失。

一、家庭教育缺失的部分

1、尊敬长辈

如今的很多孩子不懂得尊称他人,比如,家里来了亲戚,很多孩子可能只顾玩自己的,根本不知道上前尊称,甚至有些家长也根本不在意。

2、教孩子做事

大部分家长都是舍不得孩子遭受半点“罪”,父母替孩子包办所有的事情,长期以往,把孩子的懒惰和依赖性给培养出来了。

3、两性教育

但性教育是孩子成长过程一门重要的教育。而很多家长以难以启齿为由忽视掉性教育,甚至,有的家长还在孩子面前毫不避讳。比如,很多母亲跟已经上小学的儿子洗澡。

4、法律教育

我想没有多少家长能够做到孩子成长过程不断对其进行法律教育。如今青少年违法犯罪的新闻频见网络和报端,足以证明家庭对孩子缺乏法律教育。

二、学校教育缺失的部分

1、爱国教育

如今的学校教育都是以文化课为主,爱国教育还仅仅停留在每周一次的升旗仪式,而且还是走过场。

2、实操能力教育

“应试教育”的阴影仍然笼罩在小初高,虽然有些学校建设有实验室,但很多也只是摆设。导致学生学死知识。

3、兴趣培养

小学课程还设有美体音等艺术课,初高基本没有此类课程。学生接受不到持续的艺术教育,即使有天赋,也会被扼杀在摇篮中。

教育需要全方位,教育也是家庭和学校的共同责任,两方面的教育可以不完美,但不能缺失太多。否则教育达不到预期的效果。

中国的家庭教育、学校教育缺失了什么?

我认为现在家庭教育和学校教育都偏重应试教育,其他方面都有所缺失。

每一个小孩都是上帝给我们的独一无二的礼物,是我们的小天使。我觉得我们应该尽可能的去发现我们这些小天使的长处,而不是把他们同化了。


先来说说家庭教育吧。我们父母对孩子似乎就只有一个要求,那就是好好学习。对于他们的其他方面的关注少得可怜,可能连我们自己都不知道,我们的孩子最擅长的是什么,最喜欢的又是什么。所以就更别谈什么挖掘孩子的潜力了。


其实作为一个学生,好好学习这件事,我也觉得没有错。但是不能因此忽略掉其他的方面,我们作为家长,应该全面了解孩子,从而帮助他树立正确的人生观、价值观,和培养至少一项他的兴趣爱好或者是特长。


而不应该把所有的时间和精力都放在学习上,导致我们的孩子就像一部考试机器。甚至有些孩子成绩比较好,还会经常被家长和老师打击,到最后只能自暴自弃。


就像我儿子今年才上小学一年级,可是每天都有挺多作业的。每天基本写作业都超过一个小时,这哪里能快乐的学习。对于这个作业太多,我是不赞成的。


其次我认为我们家长真的应该多关注孩子的心理健康。跟孩子友好的沟通才能更好的了解的孩子,而不是站在制高点一味的指责孩子,这会让孩子越来越疏远父母。


我们中国的家庭确实是比较特别的,都是一个焦虑的妈妈带着孩子,甚至可能所有的事情都是妈妈安排。而爸爸像个局外人一样的淡定。

我在这里要说一下为何妈妈们都特别焦虑。其实这也不能全怪妈妈们,我自己也是一个妈妈,有时候我也是焦虑的。

但是为什么会焦虑呢,可能很多人就只顾着指责,忽略掉焦虑的原因。


很多妈妈可能是全职妈妈,也有些是上班带小孩两不误的。而爸爸几乎都是甩手掌柜,一般孩子不生病,他都是旁观者。而妈妈们带孩子是全年无休的,甚至只要孩子出现一点问题,可能全家人都去指责她,试问在这样的情况下,怎么能不焦虑。


所以想要妈妈们不焦虑,其实很简单,爸爸们也要参与到教育孩子的队伍中,做好父亲的角色,分担一下妈妈的重担,妈妈自然就不会焦虑了。


再来说说学校教育。学校太注重成绩,对于孩子的成长其实是不利的。学校应该让孩子多方面的发展,而不是一味的要求成绩,甚至总是表扬成绩好的学生,批评成绩差的学生。这就让学生认为,只有成绩好才是唯一的出路,只有成绩好才能有好的发展。

孟子说,得天下英才而育之。

这里,我们要先弄明白一个核心问题:教育的目的是什么,然后再讨论当下家庭教育和学校教育的得失。

教育指的是能增长人的知识、增加人的技能、锻炼人的体能、发展人的智力、影响人的思想的活动。简单的说,第一是让受教育者具备做人的基础,第二是做好一个人,第三是超脱人的境界,成圣得到,名传千古。

现在的教育紧盯着分数,忽视了生活能力、自我学习能力等的培养,简单的将学习分数作为衡量一个学生的唯一标准,虽有科学依据,但过于武断。造成这个判断标准成为主流的原因:一是优质教育资源的匮乏,现在中小学还没有普及小班制,一个班级30—50人是常态,老师们管理起来力不从心,只好保优。保优,就导致大部分家长督促孩子成为优秀的一份子。如何是优秀,分数是最重要的指标。二是评价机制有待更新。现在学校给老师评优、主管部门给学校评优、社会评价教育事业等,标准似乎都是有多少学生考上了重点学校、名牌大学,对于校舍标准化、师德管理等,要么简单量化,要么材料呈现。三是部分家长教育方法方式不科学,普遍反映不会和孩子沟通,不知道怎么引导孩子,这也是早教机构横行的原因。

总结来看,学校教育和家庭教育,问题在于偏离了教育的目的,建议大家对看看中央台的一套节目:超级育儿师,学习下基本的育儿理念。也希望教育领域的专家,多推出些专业作品,介绍些先进教育理念。

我认为现在缺失的家庭教育是:勤俭节约,吃苦,爱劳动,这几方面。

随着我国国力的提高,国民的经济收入生活条件,有了很大的提高和改善,但是在对孩子的培养和教育上严重缺失的东西太多了,一定要引起家长的高度重视,不能再继续下去。

①吃苦耐劳,现在的孩子吃不了一点点的苦,受不了一点点的累,吃饭想吃好的,劳动想干少的,无论是在家还是在校,吃不下苦,怕受累,怕劳动,上学的书包自己还不背,过着饭来张口,衣来伸手的生活;不知道今天的幸福生活的艰辛,不知道父辈,特别是祖辈他们生活的艰辛,家长没有这方面教育。

②勤俭节约,孩子生活在饭来张口,衣来伸手的家庭中,家长对孩子缺少勤俭节的教育。平时家长也不注意自己这方面的身行,在孩子幼小的心灵里形成了不注意节约的习惯。作业本没用就扔掉了,铅笔钢笔用不了一半就不用了;花钱大手大角,花钱很随便,吃馒头扒皮等等。没有勤俭节的意识,家长也缺失这方面的教育。

总之孩子教育不能缺失,今天的缺失,就是明天的遗憾。家长为培养和教育孩子,请不要留下遗憾吧!

作为过来人,曾经的学校教育和家庭教育,让我在踏入社会后,感觉非常欠缺的,有以下三点:

1.缺失了财商教育。




家庭和学校,都会让孩子埋头读书,却缺少正确的金钱教育,很多家长认为,很早让孩子接触金钱,让孩子学会赚钱,会影响孩子读书?这其实是一种错误观念!

有些父母舍不得孩子吃苦,尤其现在比较突出的,穷人的“富二代”教育方式,这是在溺爱孩子,让孩子养成大手大脚的坏毛病,而且加重了家庭负担。

金钱教育应该从娃娃抓起,让孩子学会用劳动换取金钱,明白金钱来之不易,从而更加珍惜金钱,体谅父母,更学会如何利用金钱,让金钱合理流动。

赚大钱靠的更多的是头脑,孩子会因此更加热爱学习。

培养正确的金钱价值观,孩子才不会为金钱铤而走险,比如新闻报道里的,为了一点上网打游戏的钱,杀害老师。

金钱教育更会让孩子从小养成良好的管理金钱的习惯。

有些人因为不懂金钱管理,成为月光族,成为啃老一族;


有些大学生,陷入校园贷,毁了自己的大好前途,甚至有些还拖累父母自杀。


还有更多养家糊口的普通人,陷入信用贷,无力偿还,拆东墙补西墙,让家庭陷入困境。


这些血淋淋的案例,难道还不能提醒我们,成年后再来补上金钱一课,是亡羊补牢,为时已晚。

2.缺失了社会救育。




社会也是一所大学。

我们常常在趟入职场后,在跌跌撞撞中,才发现自己在社会中的经验为零,这时才开始学习如何与领导同事沟通?如何提高自己的社交能力?如何提高自己的口才能力?这些社会上应该拥有的技能,在学校和家庭中是很不受重视的。

家庭教育和学校教育,大部分是看成绩的。看看高考中,有些学校的宣誓大会就知道,在学校里一切向成绩看齐,而学校的导向会影响到家庭教育,很多家长最爱说的一句口头禅就是:你只要专心好好读书,其他的我来帮你做。”

从家里的温室,到进入象牙塔,直到迈入社会,才发现单纯的成绩,在社会上并吃不开。为什么小学生当老板,大学生当打工仔?更多的时候,隐形的社会生存能力,更让人平步青云。

3.缺少体能锻炼。



学校为了成绩,取消了很多副课,比如体育。坐的时间越来越长,运动的时间越来越少。而回到家里,也是依然如此,现在手机上网普及,宅的人越来越多,相应的,亚健康人群也越来越多。

不管是在家庭,还是在学校,常常会听到一些孩子跳楼的新闻,一言不和就出走,这样的事件,常让家长纠心不已,纳闷孩子为什么这么脆弱?

培养孩子的意志力,可以通过体育锻炼来达到,很多的运动项目,能够让我们学会坚强,有毅力,不放弃。运动不仅仅强壮体魄,更磨练意志,让孩子的抗挫折能力提高,让孩子的内心更加阳光,减少忧郁。



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