一线教师强烈要求取消职称评定,假如真的取消

问:一线教师强烈要求取消职称评定,假如真的取消职称评定,教师工资该按什么标准来确定?

我也是一线老师,我只觉得很多学校出现职称和岗位不匹配的现象,高级职称的老师上着初级老师的课,有的甚至不上课。而在工资方面,又是按职称岗位工资进行发放,导致职称低的老师,工作量大,领的工资少。职称高的老师工作量少,领的工资高。这个差距一年都是两三万。作为一线老师,心里肯定有想法。要么取消职称,要么缩小差距。就目前形势而言,取消职称不现实。

最好的办法就是缩小岗位差距,同时拉大绩效工资差距,绩效工资,应按照工作量的多少进行再分配,与职称彻底脱钩,在执行上严格按照"多劳多得,优质优酬"的原则,这样能有效调动一线教师的工作积极性。

如果真的取消职称评定,教师可以采用竞聘上岗的办法。先设置学校的工作岗位,优先聘用有能力的教师,做到人尽其才,为他们提供施展才华的平台。让那些占着岗位不做事的老师待岗,或者安排到其他部门。在绩效工资发放时应按岗位区别对待,不能吃大锅饭。这样既能充分调动优秀年轻教师的工作积极性,又能让偷奸耍滑的老师有危机感。促使教育教学正常化。

在竞聘过程中,应优先聘用老教师,老教师是指离退休年龄不足五年的老师。尊老爱幼是中华民族的传统美德,他们为教育事业默默奉献了一生,学校不能亏待他们,毕竟自己也会变成老教师。

以上仅代表个人观点,欢迎在评论区留言。

我是一名普通中学老师,假如取消职称,太好了。工资可以按教龄和岗位确定,这样广大一线教师就没有意见啦!

当下,教师工资本来就不高,由于职称与工资紧密挂钩,无形之中又拉大了工资差距。我们学校高低职称之间相差2000余元,去年招聘的2名部署师范院校研究生,试用期转正,基本工资就2870元,租房费,水电费,买菜做饭……这样的收入在省会城市,如何生活呀!关键是高职称拿高工资,但岗位工作业绩未必就高啊!如果取消教师职称,定岗按教龄和岗位业绩计算工资,就目前而言,无疑是最为公平合理的。老师自然而然有了积极性,教育振兴还会远吗?

时下,教师职称饱受质疑,究其根本原因,无非就是职称评定的诸多问题,令广大一线教师很受伤啊!今年,教师职称评定,我们学校够条件的42名教师,其中,2名老教师眼看就要退休了。可是,上级有关部门下发指标比例居然是可怜的1:20,满打满算学校就2个名额。还有许多中青年骨干班主任和优秀老师在眼巴巴看着呢?只能是“八仙过海,各显神通”了,激烈的竞争来自于教师内部,勾心斗角者有之,哭天抹泪者有之,你让教师情何以堪呢?

教师职称就是这样折磨着一线教师,在痛苦中等待和期盼,何以安心从教,潜心育人啊!取消教师职称,按岗位和教龄计算工资。老师们!你会支持吗?

我在农村教育岗位工作29年,2006年12月进小教高级,现在转为一级教师。想进副高级,是没有机会了,首先自身原因达不到了(身体不好,现代化教育设备不能百分百使用,),有心无力。其次是学生,层次不同,打工家族的多,几乎不管理孩子。学校领导,也有想法。老是让我带较乱的班级。这样没有好成绩,考核分上不去。拿不上第一,是评不上优秀的,怎么去和年轻力壮的年轻教师评比。看到年轻教师评书上副高级职称,心里酸酸的,想想我也有过辉煌,我的学生大学毕业和我一起工作,有事情问请教我,我也很欣慰。我更希望国家按工龄进职称,让我们这一代教师奉献到退休,高高兴兴的过后半生。

我是高级职称教师,但我赞成取消按职称发工资,原因如下:1、现在绝大多数教师把晋升职称当成了事业的唯一追求。没有潜心发展自己的职业规划,忙着完成晋职称所必须的那些条条框框,更多的都是表面形式的东西,有些甚至是花钱买来的东西,比如论文,比如专利,很多都是花钱买的。而一旦职称晋升完成之后,就无所追求了,就开始混日子了。2、现在晋升职称所需要的那些条件不务实,与教师的教学水平和素质没有什么关系。像什么论文呢丶专利呀,很多人都是花钱买的,至于什么项目丶课题之类的,好多都是假大空、没有什么实质内容的、好多人也都是挂名捆绑的。3、不排除有些晋升了职称的老师,教学水平一般,而有些没有晋升职称的教师拥有很高的教学水平。所以当他们所带的课程为同等难度时,工资待遇不同,就显得有失公允了。甚至有些晋升了职称的教师却永远只带那些最简单的课程,但是却拿着较高的工资待遇,这更是不公平的。4、个人认为教师按照职称分配工资有不合理的地方,教师的工资除了与工龄有关以外,应该与所带课程的难度直接挂钩。这样可以避免那些晋升了职称的人开始混日子。5、现在教师唯职称论带来很多教育腐败,也对教师的教学水平、教学质量提高没有任何实质性的帮助,所以应该取消按职称分配工资,但至于教师的工资应该考虑哪些因素?应该按照什么原则进行分配,有待商榷。

就现阶段我国的国情,教师工资最合理的方案是分三大块:1、教龄工资占60%,主要是鼓励教师终身从教,而且只要长期当老师,谁都可以享受这个教龄工资!非常公平!2、工作量工资30%,体现多劳多得的原则。由于教师的工作效果不能单看考试分数,很多时候要等到学生成年参加工作后才能看到教育效果,所以用工作量来计算那是最公平的了!3、绩效工资占10%,体现教师的工作成绩。

至于领导们的职务补贴就不要在工资和工作量里体现了,否则又会占了教师们的便宜!可以单列发放。

职称制度本身没错,也是行业有效评价能力和贡献的薪酬办法!错的是:1、评职称过程中出现了权力寻租和利益输送,也成为权力拥有者特权和敛财渠道,前几年北方某省评个教授多的花十多万,花给谁了?你不送你就可能淘汰!参评职称不送礼,积分第一名也能给你投票出局!中小学女老师为了评上职称,献身校长等当权的比比皆是!2、行政领导是凭自己能力吗?特别是行政几个领导亲自撰写论文并发表?有几个自己申报课题或项目?有几个真正主持和参加科研过程?你只要在位置上,拍马溜须的虾兵蟹将会主动邀功领赏!特别是一般院校绝大多数主要领导都是这样!3、职称评职称的材料弄虚作假,你不会没能力写论文,可以代写代发,只要花钱就行,你没科研能力,你只要有关系会跑课题跑项目就行!4、教学能力高不高,做不做教研都可以无视,你只要有能力发论文,做课题或项目!5、还有一点,你会拍马溜须领导,你就是水平平平职称晋升机会也大!这些都是真实也较普遍现象,群众心里清楚,但敢怒不敢言啊,也只能骂骂职称制度啊!没有职称制度,用什么替代更公平合理呢?

不能说教师取消了职称,工资就没法发!请问改革开放以前,大家都没有职称,那教师的工资是么发的。企业的技术人员,退休义后,取消职称与调薪掛勾,怎么工资也能发!

企业技术人员应和教师一样,都不再把职称和加薪掛勾。

现在的职称,被搞的一团乱蔴,梳不清,理还乱!取消了好!我本人是高工。我赞成取消职称与加薪掛勾!有好多人,把职称看成是一种政治待遇!比如上世纪80年代,我们局人事股长,当我们要评审下属单位的人员职称时,她说,李工,巡店粮管所的炊事员,某某,是个半边户!工作几十年,老婆还是农业户口,给他评个助工,就能解决户口问题!

还有普爱医院的某女士,医大毕业,评上职称后,却不在一线给病人诊病,而是谋得某个行政主任,管轉院治疗的事!

你看职称有意义吗?

现在的职称评定,不合理。尤其对于有些才评到九几年,还有些老师因为没有职称名额,教了一辈子书,带着初级职称退休的老师,尤其不合理。但今年开学我们学校的职称名额增加了,大家也都有可能评上职称。这样其实改不改革也就不重要了。对于这个问题,如果取消职称,怎么发工资这个问题,我觉得最好的解决办法有两个。一个是带的成绩,一个是教龄。成绩好的奖金多,教龄长的基本工资高。这样大家也就没话说,是凭本事吃饭。不服气,把成绩带上去啊。

我们一线教师多数没有头脑。跟着瞎起哄…

教师职称,受财政收入限制 ,不让多数人上,就采取了指标限制。由于多数人正常都应该晋职称,这样,就人为的增加难度,让多数人晋不上。

一、要你当班主任的年限。班主任年限与教师的教学能力教学水平、教科研能力有毛关系吗?没有。这个只是给教师增加的管理负担,这个要有班主任费进行补偿了。把这个作为有业务晋职条件不尽合理,这个是霸王条款;

二、晋职称还必须要市级优秀,这是卡教师晋职称的关键…你想一个学校几年有一个市优?

现在大家都知道有用后,就不正当的抢上了,这就助长了不正之风,产生了腐败。这导致够条件的晋不上职称,教不了课的能晋职称…。其实,在单位能获得过三五次优秀的教师已经不会有师德问题的,这样的老师已经够条件了,要什么省优、市优条件…要省优、市优就是制定政策的部门与下级教育部门、校长合伙在受贿!

三、正高级还得有支教、送教下线、参加省级示范课。你个中小学老师不和领导搞歪门邪道,你哪知道省里什么时候去搞这些活动呢…

所以,一个学校的普通老师,晋职称是条件不够吗,不是。是有指标,够条件的你也晋不上…因为有人有权就增加评审条件(想一想,这是不是欺负教师),这样多数人就都没戏了,只有少数搞关系的人够条件了…但他们往往不不讲课,或讲课一般般…

这样,几年下来,就发现越搞越乱,赤裸裸去砸市优,五万不行十万…弄上一个高级要砸多少呢?

这样 正常教师谁能评上职称,就没戏了…

这样,大家就提出取消职称了的说法。这是气的,也是不明智的说法…

其实,职称是不能取消的!

关键是去年以前的政策不对头,是不重视教师,就不想让教师有那么多的高级职称,限制你的数量。可殊不知这一限制的结果,导致教师懈怠了,领导的腐败。原来的纯金子,变成了褐煤了…而围着校长的那几个塑料镀金球,表面还有点个光,单靠他们那点光,是照不亮大学堂的…

所以,职称必须改革。

前两天的两会上,陈宝生部长,谈到了十个问题,就有教师的待遇问题和教师的职称问题,必须改革了,条件必须放宽了。这就好办了,你也就不再有取消职称的想法。也不想跳槽了。

教育的明天会来的!

我刚参评完一级(中级)职称,是落选的那个。自知确实差距挺大,工作积累的还不够。校长会提名让我参评,已是我的幸运了。考进城了,下学期在不同的单位,要求更高职数更少,能评的机会更少了,继续积累学习努力吧!

本文由澳门皇冠844网站发布于教育资讯,转载请注明出处:一线教师强烈要求取消职称评定,假如真的取消

您可能还会对下面的文章感兴趣: