对于孩子来说,怎样才算好的教育?

问:对于孩子来说,怎样才算好的教育?

第一要求是教会孩子爱。双目失明、双耳失聪却考入哈佛大学的作家和教育家海伦凯勒接受教育的第一堂课就是感受爱,感受来自大自然的爱、感受来自家人的爱,甚至是感受来自陌生人的爱,爱的力量必须是最亲近的人才能给予的。

孩子通过观察父母的行为举止明白相敬如宾的意思,从母亲哄自己睡觉的轻声呢喃中了解到母爱如水,从父亲对自己的严厉管教中清楚爱的另一种面貌……



让孩子感受爱之后才能让孩子掌握爱一个人的技巧,而且最重要的一点在于:爱一个人的前提是付出。


很多家长过分溺爱孩子,为了孩子的中考和高考毅然决然地辞职,在寸土寸金的地段租下价格不菲的房子,不辞辛苦地洗衣做饭,“宁愿自己吃苦受罪也要给孩子最好”是很多家长的真实写照。




爱孩子是没错的,但是也要让孩子学会付出,不然孩子会认为坐享其成是理所当然的事情,爱是家人之间交流的工具,家长爱孩子,孩子也要学会爱家长,这样的爱才平等,才会一直良性循环下去。



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让孩子明白人与事之间的界限



第二要求是让孩子明白界限感,所有的人和事都存在着界限,家人之间也不例外。


有界限才有相互尊重和理解,才能让孩子明白,每个人都是独立的个体,有自己的想法和感情,不能强求和过分干涉,这一点对于最亲密家人之间也是如此。




有界限感才能让孩子在为人处事方面的尺寸拿捏得当,才能让孩子适度地保护自己,在别人侵犯自己的时候能够认识到问题的严重性并且勇敢地站出来说“不”。



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交给孩子们独立的能力



第三点是教给孩子独立的能力。在孩子从小学到大学这十几年的时光里,孩子要学习的不仅是语数英政史地这些功课,更需要的是掌握一门本领——自己独立的能力。


学历是孩子以后安身立命的敲门砖,而孩子在家里时间的减少则是逐渐走向独立的过程,人生的道路那么长,没有人会一直陪伴他,自己独立能力的养成既是家长负担的减轻,也是孩子成长的过程。







对于孩子来说,独立是最重要的品质,只有孩子独立精神养成了才能明白界限感的重要性,只有孩子逐渐独立才拥有爱别人的能力;

界限感是准则,爱需要有界限感,独立正是界限感的集中体现;而爱包容一切,但是也需要有度,爱的实施也依靠的是独立的能力……


总的来说,爱、界限感和独立这三者相辅相成,却又相互独立,需要家长们在教育孩子的过程中根据孩子的情况进行判断。

教育不是填鸭式,也不能是填鸭式教育

从小到大的教育都不能硬塞给孩子,现在校园中厌学学生占比高主要有这几种情况

1.贪玩于电子产品,活动游戏而失了心去认真学习,长期以往,知识层面漏洞越来越大,想回头是已经晚了

2.认为学习枯燥无味,不清楚学习的主要目的,敷衍了事,课上走神甚至旷课,一天中云里雾里的

3.认为学习不是唯一出路,想靠兴趣找出出路,其实这点还是赞同的,但是这是需要毅力和坚持才是出路的基础

4.在社会上认识不良帮派,被拉入伙,无心学习,到处找麻烦

以上四点只有第三点有可取之处,其他四点均不可粘或发生,避免发生的主要解决方法就是在给予其思维自由的同时摸清生活状况,不定期打鸡血,补习班,兴趣班之类的不要太多,最好不要再周六、日中,周一到周五都是学习期间,加以补习功课好找出学习知识上的漏洞,周六周日都是学习疲惫期,如果强迫学习都有可能引发抑郁或反抗,投入资金不一定等于等量的知识汇报,投入关怀才能的到学习的热情

这个问题的范围有点广。对于孩子的教育,可以从这样几个方面来考虑。

1. 对于学龄前的孩子来说。对这些孩子的教育,不在意他会唱多少歌或者会背多少首诗或者会跳多少舞蹈。

我的观点是,大人不说脏话。多带孩子,接近大自然。多带孩子去公共场所或人比较多的地方,让孩子多一些见识,遇到什么样的事情,该怎样处理。

2.对于幼儿园的小孩来说。要让他们学会和小朋友以及老师很好的相处。要学会玩耍,这个在学龄前是非常重要的。能够开发他们的智力,提高他们的情商。

这个年龄段安全教育也是非常重要的。一些拐卖儿童大部分是出现在这个年龄段。还有去游乐场等地方出事的小孩中这个年龄段的也比较多。

还可以进行礼貌教育和分享教育。因为现在心还疼,家里两个孩子的比较多。就算家庭只有一个孩子,进入社会之后,与宿舍的舍友,与同学相处都是一个问题。

3.小学阶段。从这个年龄段开始,一直到成年。道德教育是不能间断的。

小学一年级,重要的是培养学习习惯和思维习惯。培养孩子独立完成作业的习惯,对于小学一年级的学生来说非常重要。包括对于他自己和对家长来说。如果这个阶段能做好,家长可以解脱出来。辅导作业不会那么累。

小学阶段一定要读课外书。一个知识面广的小孩,他的他的思维的宽度和广度才会有所提高。所以要经常带孩子去图书馆或者书店。

不管是对哪个阶段的孩子来说。热爱生活,快乐成长是每个孩子应该学会的技能。因为不管我们怎样教育他,不管我们想让他继承什么或者不管我们想让他们学什么。最终的目的是希望孩子能够有一个更好的生活。能够更快乐的生活。

那么我们何不从现在开始就陪着孩子一起快乐的成长,一起热爱大自然,热爱生活呢?父母是孩子最好的老师,也是孩子最好的榜样。

我们希望孩子变成什么样,那我们现在就应该做到什么样。所以教育孩子其实也是父母的必修课,也是我们自我成长的一个阶段。

让我们和孩子一起成长,一起进步吧。一起遇见我们更好的自己。

最好的教育就是——

让他们将来能有许多的选择!

任何做父母的都渴望自己孩子将来生活幸福!

每一名学生每一个孩子都希望自己学习优秀!

怎样就是幸福?

怎样就算优秀?

我认为孩子尽力做好自己选定的事情,用尽全力去努力了,赢得自己的从容充实的生活,活出自己,就是幸福。

家长需要在年幼时成长过程中,养成孩子好的习惯,提供应时的教育,让孩子能够在合适的年龄做合适的事情,挖掘潜力,培养信心,拥有知识和技能,为将来的生活提供多种选择的可能,生活道路宽且广,优雅地立体生活,多彩生活。

而不仅是争第一!

也不仅是显达人前!


所谓最好的教育就是顺从天性,把孩子培养成他应该成为的那个人。也就是说该成为医生说成为医生,该成为军人的成为军人等等。

一,家长成为孩子道德方面的榜样,教会孩子待人接物,培养孩子良好的意志品质。

二,留心观察孩子的兴趣爱好,尤其是他专注时间最长的一个,这或许就是孩子今后的职业方向。

三,家庭创设民主氛围,让孩子有话语权,选择权。

“让孩子成为孩子”对孩子来说或许是最好的教育。

孩子成长的过程,其实就是学习、模仿的过程。这个过程,生活环境对孩子影响很大,“孟母三迁”说的就是环境对孩子的重要性。父母、老师、同学甚至邻居都会对孩子有一定的影响,其中父母对孩子的影响最大。

现在,很多父母都是“监督员”,督促孩子努力,自己却不肯下功夫。例如,有些父母会觉得自己孩子太内向,不爱与陌生人交流,然后就是给孩子讲一通大道理,可是,你自己善于同陌生人交流吗?有些父母老师抱怨孩子在家随手扔垃圾,然后就强忍着怒火给孩子讲道理,讲完后,站起来就忙活自己的去了,随手把吃剩的香蕉皮放到了桌子上。试问,这样看似努力的教育,能教好孩子吗?

想要教育好孩子,我们首先自己要做好,然后就是让孩子成为孩子(比如,爱玩、多动是孩子的天性,这些就放任他吧)。另外,不要给孩子贴标签!不要给孩子贴标签!!不要给孩子贴标签!!!,有些家长总喜欢说,我儿子聪明,可就是不爱学习,所以现在成绩很差。这就给孩子贴了一个“聪明不干”的标签,其实你孩子成绩差的原因有很多,但在这个标签的作用下,久而久之,孩子可能会真的成为“聪明不干”的小孩子了。

在孩子成长的过程中,我们要尽量做到三点:1、我们要同孩子一起努力;2、要帮助孩子明白事理,识别好坏;3、永远不要给孩子贴标签,无论好的坏的。

希望以上回答能帮助到您。

首先你是孩子的第一老师,你的所做作为会影响他,他会模仿你。第二,你要给他压力,也要给他动力。就像我妈,我小时候特爱打乒乓球,可我没球拍,我妈说我考个测试第一就给我买,我努力奋斗,考了109,因为满分是110分,我妈便买了球拍给我。每次考试我妈都和我赌奖励品,我赢多输少,当然有些我妈也没买给我,我也不太在意,不过,最好说到做到。

没有最好,只有尽量做到更好一点。

有句老话是这么说的,徒弟领进门,修行在个人,大家都因该明白这话意思的

对于孩子来说,什么样的教育才算是好的教育,这是一个没有定律的问题,不同的孩子他的性格不同,行为方式也不同。对于孩子最好的教育不是让他懂了多少知识,学习多好,而是让他有良好的习惯,稳定的品质,以及善良的品格。

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