孩子“偷”东西,单纯打骂没有用,家长应该怎

问:孩子“偷”东西,单纯打骂没有用,家长应该怎样做?

很多孩子都有“偷拿”的毛病,如偷拿其他小朋友的玩具、文具,偷拿家里的钱等。对于孩子的“偷拿”行为,父母无非是两种态度:第一种,当发现孩子偷拿了家里的钱的时候,认为不是什么大事,觉得孩子还小,等到长大了自然会懂事;第二种,当发现孩子的“偷拿”行为时勃然大怒,训斥道“小时偷针,长大偷金”,于是连打带骂,以暴力的方式教训孩子。

“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,不要小看了孩子小偷小摸的毛病,如果任其发展,可能会发展为偷窃行为。对于孩子“偷拿”的毛病,父母一定要给予重视,但是一味通过打骂来管教也是不妥当的。

看看下面这位父亲是怎么做的:

恒恒上小学三年级,喜欢吃零食,每天放学回家的时候都要买一些,很快,恒恒的零用钱就花完了。一天放学回家,恒恒在挂衣服的时候正好看到爸爸的大衣挂在衣架上,大衣的口袋里露出一张钞票。爸爸妈妈不在家,恒恒大着胆子拿出来装进了自己兜里。第二天爸爸穿大衣的时候,发现兜里的一百元钱不见了,问家里其他人,都说没拿,爸爸猜想是恒恒偷拿了自己的钱。

爸爸早早来到了学校门口等恒恒。不一会儿,恒恒和几个小朋友一块出来了,爸爸没有马上过去,因为他看到恒恒似乎在请客,爸爸清楚地看到恒恒拿出一张一百元的钞票换回了一大堆零食。等到恒恒的小伙伴们走后,爸爸才走过去,笑着说:“走,今天爸爸接你回家。”恒恒心中一惊:平时都是自己回家,怎么今天爸爸来接我了?难道是拿钱的事情被发现了?这下可惨了……

恒恒小脑袋里一阵乱想,不大一会儿,爸爸带恒恒到了一家百货商店,爸爸问恒恒:“想吃什么?今天爸爸请客。”就这样,恒恒又得到了一大堆零食,爸爸这时问:“爸爸大衣兜里的一百元钱是不是你拿了?”“是。”恒恒低下了头,小声地说。“零用钱不够了你可以和爸爸说,但是以后不要再从爸爸兜里拿钱了,好吗?”“好。”

后来,爸爸给恒恒增加了适量的零用钱,恒恒再也没偷拿过家里的钱了。

在发现恒恒偷拿了自己大衣口袋里的钱后,爸爸并没有当面大声斥责恒恒,而是先了解了恒恒偷钱的原因,然后一步步引导,让恒恒认识到了自己的错误。面对孩子的“偷拿”行为,我们应该做的是耐心教导,而不是一味地斥责、打骂。

那么,该如何根除孩子的“偷拿病”呢?下面几点建议供父母参考:

1.问清孩子“偷拿”的原因

当发现孩子有“偷拿”的行为之后,我们首先要控制住自己的情绪,让自己冷静下来,与孩子交流,问清孩子偷拿东西的原因。

其实孩子“偷拿”的动机有很多,比如为了得到自己想要的东西,为了表现自己的勇敢,为了引起他人的关注等。我们唯有准确了解孩子“偷拿”行为背后的原因,才能针对问题,帮助孩子改掉“偷拿”的毛病。

2.帮助孩子建立规则和物权概念

孩子可能因为年龄小,没有清晰的物权概念,不能很好地分清别人的物品和自己的物品有什么区别,所以才会拿了别人的东西却认识不到自己的错误。因此,我们在管教孩子的时候,应该让孩子认识到这一概念,比如告诉孩子哪些东西是爸爸的,哪些东西是妈妈的,哪些东西是他自己的。

建立物权概念以后,还要帮助孩子建立规则,比如当孩子和其他小朋友玩耍时告诉孩子别人的东西不能随便动,更不能随便拿,而且借了别人的玩具要及时归还。

除此之外,父母还应该给孩子适度的零花钱,这也是预防“偷拿”行为的一种方法。当然,在这个过程中,父母还应该教会孩子怎样合理地使用自己的零花钱。

光打骂的确没用!

一、弄清楚孩子是初犯还是累犯。

二、分析这东西对他的作用到底有多重要,若很重要,又向父母提出过正常要求而未得到满足,为此而偷窃,父母首先应向孩子道歉,然后再讲明偷盗行为小则为人不耻,大则触犯刑律,会受到法律制裁,影响一生。

若这东西不重要,但却要据为己有,应从“贪念”上给他讲明道理。一个人一生中最重要的是德行。是一个人真正的脸。

三、惩罚自己。子不教,父之过。当着他的面扇自己耳光。边打边给孩子赔不是,你本来是一张白纸,是我没把你正确引导,作为你的监护人,我责无旁贷,请他原谅,以后一定好好教育!

谢邀,这种行为必须及时干预,否则会跟随孩子的一生,直到最后毁灭孩子的生活!

孩子是很“纯洁”的,他们并没有“偷”这个概念,他们一般是没有物权意识的,他们只是拿了不属于自己的东西而已。针对此:孩子的父母要及时开导和教育孩子,给孩子灌输物权意识,防止下次类试事件的发生。

其次,假设经过教导后,孩子还一直没有更正行为,那么就需要从原生家庭入手,也就是孩子的家长。

原生家庭对孩子的影响是非常大的,甚至于孩子处事的行为方针都是跟父母学习的,这种情况下必须考虑是否是原生家庭的原因导致的孩子屡教不改。

不管孩子出于什么原因去偷东西,父母最好不要打骂,这样一来可能对孩子的小心灵带来很大伤害,甚至让孩子变得非常孤立,还会产生抑郁,对孩子的成长没有任何好处。

总之,当发现孩子偷东西之后,父母需要做的就是了解其中的原因,然后对孩子进行各种教育,主要以说服为主,一般情况下不建议动用武力,这样才可以更好的让孩子转变。

期待你关注我的微信公众号:青天情感,在生活中,如果大家遇到心动的人却不会撩汉、情感破裂、情感总不顺的问题,如果在撩汉的道路上遇到了无法自行解决的困难,说出你的故事和疑惑。只要你需要,我们时刻陪伴在你身边。

首先我们需要明白一点,

只有是自己和不是自己的,对于“偷”这个词来说,还是概念不清楚的。

需要告诉孩子什么叫做偷的行为,什么叫借用的因为,只是一个懵懂阶段而已。其实谁都会有一个接受的过程的。

所以在教育方面只要告诉孩子拿钱取物需要得到物主人准许即可。单纯的打骂可能会激起小孩更强烈的逆反心理和心理负担

孩子都是懵懂的,很多知道只是不确定。作为父母,我们应该从自己的一言一行做个榜样给孩子看,久而久之,很多东西不需要你去说教,他自己就会明白什么可以什么不可以做。

希望能帮你

谢悟空邀请。孩子“偷”东西,这种说法只是在表述结果,并不代表孩子的行为动机。古语,不教而战谓之虐。对于孩子来说,不用适当的方案教育他,只是指责和道德评价,这是家长和成年人的失职,不仅是孩子的问题。

首先要弄明白孩子为什么会拿东西。一是孩子缺少玩具,或者看到自己喜欢的东西就像据为己有;二是一些孩子的合理需求得不到满足,在某种心理的驱动下,选择不合适的方式。

其次要选择合适的方式。要根据孩子的不同年龄段、性格特点以及事情的性质,采取合理的方式处理问题,不能简单的打骂。

这里建议大家搜索“孩子老是从幼儿园偷拿东西回家,单纯打骂没有用!”这篇文章,作者说的很到位,学习一下,必有收获。

我家孩子也不经过别人允许拿别人东西,还撒谎,开始是说教引导,后来骂过打过都不管用,有一次又被我发现拿别的小朋友东西,我就在别人的小朋友都放学回家后,故意带她去幼儿园向老师主动认错,无奈老师把我训一顿,说小孩子都这样,不要管太严,我苦笑不得

本文由澳门皇冠844网站发布于教育资讯,转载请注明出处:孩子“偷”东西,单纯打骂没有用,家长应该怎

您可能还会对下面的文章感兴趣: